Covid-19 exacerba desigualdad educativa en América Latina, según Cepal y Unesco

Según datos de la Unesco, a mediados de mayo de 2020 más de 1.200 millones de estudiantes de todos los niveles de enseñanza en todo el mundo, dejaron de tener clases presenciales en la escuela; de ellos, más de 160 millones eran de América Latina y el Caribe.

La pandemia del nuevo coronavirus, causante de la enfermedad covid-19, incrementó la desigualdad en el acceso a la cobertura educativa en América Latina, advirtieron este lunes la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

“La pandemia exacerbó las desigualdades sociales, la inequidad y la exclusión educativa (…) se prevé una profundización de las diferencias en lo referente a los logros de aprendizaje debido a las desigualdades educativas imperantes y a un acceso desigual a la cobertura curricular”, dijeron la Cepal y la Unesco en el informe conjunto “La educación en tiempos de covid-19”.

La pandemia generó que a nivel mundial los gobiernos decidieran al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto.

Según datos de la Unesco, a mediados de mayo de 2020 más de 1.200 millones de estudiantes de todos los niveles de enseñanza en todo el mundo, dejaron de tener clases presenciales en la escuela; de ellos, más de 160 millones eran de América Latina y el Caribe.

Con información de Agencia Sputnik / Confirmado.net

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